인하대학교 인문융합치료센터 관학협력 모델


세계시민공동체에 기반한 심리·사회 & 영성적 지지체계 구축


01. 다문화 교사 정서, 심리지원 TF (온라인기반)


02. 다문화 초, 중, 고 교사 정서-심리지원 과정 개설

      -교사 연수프로그램 “생명지킴이” 양성과정 기획

      -인하대 아이클래스와 ZOOM을 활용한 교사들의 심리, 정서지원 프로그램 네트워크 형성


03. 다문화 학부모 정서 심리 지원 프로그램 과정 개설

      -학부모들을 위한 음악치료 (콘서트 테라피)

      -교사들을 위로하는 연극치료(드라마테라피)


04. 인문융합치료센터: 다문화 공동체에서 세계시민공동체까지,

      -기초심리진단 검사 운용(불안, 우울, 스트레스, 중독 검사지표 적용 기초상담실시-카운셀링 연계)

      -청소년 자살예방 프로그램 진행(구술테라피, 저널테라피) 생애사 기록 도움

      -관내 학생들의 정서, 심리안정 컨텐츠 제작 개발(SNS , 팟캐스트, 유튜브)


05. 세계시민교육원(가칭) 형성



정서 심리 지원 체계-기초상담 온라인 검사

감염병 재난이 우리에게 미친 다양한 측면을 의미화 하고 재평가하며 건강한 일상 회복

지역사회 기능 회복을 위한 활동과 서비스 제공으로 무력감을 감소시키고 긍정성을 촉진



인천시 교육청 Covid19 다문화 관련 교사·학부모·학생, 정서·심리지원 TF(온라인기반)

온라인 ZOOM에 기반한 인문융합치료센터 카운슬링 라운지 운영